El presidente de la <a href="https://www.wradio.com.co/2024/06/11/mineducacion-niega-retiro-de-ley-estatutaria-buscaran-acuerdos-con-fecode-y-oposicion/" target="_blank"><b>Federación Colombiana de Educadores</b></a> (Fecode), Domingo Ayala, pasó por los micrófonos de <a href="https://www.wradio.com.co/programas/la-w-radio/" target="_blank"><b>La W, con Julio Sánchez Cristo</b></a>, para hablar sobre las razones que llevaron al Magisterio a un paro indefinido.“Nuestra razón de ser no son los paros, sino contribuir a una educación de calidad. La<b> </b><a href="https://www.wradio.com.co/2024/06/11/por-que-fecode-convoco-a-paro-nacional-explicacion-de-la-ley-estatutaria/" target="_blank"><b>Ley Estatutaria </b></a>que hoy se discute como derecho fundamental fue una iniciativa de Fecode”, aseguró.Asimismo, mencionó que lo que buscan desde Fecode es que la <a href="https://www.wradio.com.co/2024/06/11/mineducacion-niega-retiro-de-ley-estatutaria-buscaran-acuerdos-con-fecode-y-oposicion/" target="_blank"><b>Ley Estatutaria</b></a><b> </b>abarque desde el preescolar hasta la universidad: <b>“que el Estado garantice la educación y que desde los establecimientos educativos estatales sea el estado quien lo asuma”.</b>De esta manera, <b>señaló que los maestros no se niegan a la </b><a href="https://www.wradio.com.co/2024/04/16/que-pasara-con-las-universidades-privadas-en-colombia-por-que-el-tiempo-de-vacas-flacas/" target="_blank"><b>educación privada</b></a>, pero no están de acuerdo con que los recursos públicos se inviertan en la educación privada.“<b>No es posible que el Estado no pueda garantizar la educación a los hijos de los pobres</b>”, expresó.Sobre este tema, aseguró que la evaluación sí se hace al ingresar al sector público e incluso para los ascensos, por lo que destacó que nunca se han negado a esto. Sin embargo, <b>aclaró que la evaluación que se propone en la </b><a href="https://www.wradio.com.co/2024/06/11/por-que-fecode-convoco-a-paro-nacional-explicacion-de-la-ley-estatutaria/" target="_blank"><b>Ley Estatutaria</b></a><b> es “punitiva”.</b>“Ayer nos reunimos con la ministra de Educación y el ministro de Interior. <b>No hemos rechazado la conversación, pero si la enmienda que tiene muchos puntos</b> (…). Hemos dicho: ‘busquemos la negociación y quitemos los puntos de la discordia (en la Ley Estatutaria)’”, sostuvo.Además, expresó que <b>“¿cómo va a ser de calidad la educación pública con todos estos recursos que se han negado?”</b>Explicó que todo iba bien hasta que la ley salió de la Cámara de Representantes, pues, a pesar de que sufrió cambios, decidieron seguir apoyándola.“Hicimos observaciones, pero dijimos ‘listo’. <b>Ya en el Senado, la oposición inició con la situación de hundir el proyecto</b>, pero en términos de una conciliación se saltan una serie de cosas que no se venían discutiendo”, afirmó.“<b>El 5 de junio nos dimos cuenta que en la Comisión 1 del Senado se discutió una enmienda que no se habló con nosotros</b>”, agregó.